La demande du fils ou de la fille de jouer ensemble provoque une confusion et il semble que vous ayez besoin de quelque chose de spécial? Écoutez les conseils d’un spécialiste en thérapie de jeu d’Elena Piotrovskaya. Elle offre une approche qui éliminera une tension excessive et apportera de la joie à l’enfant et aux parents.
«J’adore ma fille de quatre ans, mais je n’aime pas du tout jouer avec elle. Pour inventer et représenter quelque chose de fatigant pour moi », admet Alla, 30 ans.
Cela se produit souvent, la psychologue et thérapeute du jeu Elena Piotrovskaya est d’accord: «De nombreux parents croient que le jeu nécessite l’activité et le travail d’imagination. Mais il y a une autre occasion d’être avec l’enfant!"
Enlevez votre responsabilité
Dans notre approche, l’accent mis sur un autre. L’adulte se voit offrir le rôle de facilitateur. Il n’a pas besoin d’éduquer, de divertir, de diriger, d’éduquer le garçon ou la fille.
La tâche est différente – pour être proche, voir, entendre, comprendre l’enfant. S’il n’y a aucun désir de jouer activement, il y a toujours l’occasion de rester un témoin intéressé ami.
Par exemple, l’enfant vous a invité au jeu. Et tu ne sais pas quoi en faire. Incroyable! Tu peux chuchoter en un murmure: «Que dois-je faire?"Ou" quoi faire un lapin?".
Laissez l’enfant diriger. Laissez-le être un scénariste et un réalisateur, un producteur et une star invitée de la première taille sur le territoire du jeu. Vous êtes, au mieux, le deuxième acteur de plan.
Ce poste élimine la cargaison de la responsabilité des adultes pour le jeu des enfants. Et vous permet de découvrir le charme d’être avec un enfant dans sa réalité.
Combien de temps est-il, tant et bien
Une autre idée qui brûle souvent les parents est que vous avez besoin de beaucoup de temps pour le jeu. Nous manquons vraiment de temps. Cependant, nous pouvons trouver 10 minutes presque certainement. Et parfois même une demi-heure. C’est assez.
Une autre chose est importante acheter kamagra 100mg france – de reporter vos gadgets pour cette fois. Bien sûr, ils sont très nécessaires, des collègues, des subordonnés et le leadership peut nous souhaiter de nous contacter. Mais pour ce court laps de temps, une connexion avec le monde devrait être sacrifiée pour la communication avec votre enfant.
Donner l’initiative à l’enfant
Et il n’est pas nécessaire d’inventer quoi que ce soit. Soyez juste avec lui dans le même état dans lequel il est maintenant. Ne vous approchez pas de lui avec une pensée adulte à l’opportunité ou avec des estimations, n’essayez pas d’utiliser le jeu à vos fins appliquées, soyez sensible aux désirs de l’enfant.
Prenez votre temps, nous n’avons pas pris les obligations de gérer quelque chose pour le temps indiqué. La seule tâche est d’être ensemble.
Peut-être que votre fils voudra juste se balancer sur les balançoires de la maison ou s’accrocher à la barre transversale – et pour que maman puisse voir comment il le fait. C’est bien. Dites-lui: «Vous vous accrochez à la barre transversale. Tu veux que je le vois. Je vois". Votre attention, un ton de voix chaleureux, un sourire aimable – c’est ce qui est important.
Restrictions
Si maman ne veut pas être un ours (un lapin, un homme d’araignée), vous pouvez le dire: «Tu veux que je sois un ours maintenant, mais je ne veux pas. Peut-être que vous jouez vous-même pour lui? Et je serai près de ".
Bien sûr, le parent est responsable de la sécurité de l’enfant. C’est peu probable, mais vous pouvez toujours imaginer que l’enfant grimpera le rebord de la fenêtre et voudra être un hélicoptère. Ensuite, la mère prend des mesures, limitant les actions dangereuses.
Eh bien, si vous parvenez à trouver une alternative. Par exemple, l’enfant essaie de vous «mordre», mettant les mains du dinosaure de poupée de gant de caoutchouc. Tu n’aimes pas ça. Vous pouvez dire: «Le dinosaure veut me mordre. Mais ça me fait mal. Le dinosaure peut me mordre la jambe (en denim) ". Ou "un dinosaure peut mordre une mère poupée".
Le chemin vers le cœur de l’enfant réside dans le jeu
Souvent, les parents trouvent que, il s’avère que vous pouvez simplement être avec l’enfant sans déranger. Il ouvre un miracle de la vie intérieure de l’enfant. Et cela harmonise la relation, parce que chacun d’entre nous, chaque personne a besoin de s’exprimer dans sa propre langue. L’enfant fait beaucoup sur l’affectation d’un adulte.
En tant que thérapeute de jeu, je vois souvent que les enfants ont d’abord peur de s’exprimer dans le jeu comme ils le peuvent. Ils viennent au bureau, touchent les jouets – et regardent l’adulte, vérifiant avec sa réaction.
Si vous donnez à votre fils ou à votre fille la liberté, ils seront heureux et reconnaissants. Et, peut-être, vous constaterez qu’il est devenu plus facile de négocier avec eux, il y a moins de caprices et que vous êtes moins susceptible d’être nerveux. Et en général, vous et l’enfant commencerez à mieux vous comprendre.
Pistolets?
Je respecte les croyances pacifistes des adultes. En même temps, il ne semble pas correct de sélectionner des épées, des mitrailleuses, des pistolets de l’enfant. Nous le laissons donc dans une situation où il ne peut pas exprimer et réagir sa colère, son ressentiment, sa déception: nous l’avons privé de moyens d’exprimer ces sentiments.
Certains parents font peur quand ils voient dans les manifestations d’agression du jeu des enfants. Par exemple, une poupée en frappe une autre ou les ours vont se battre avec des hérissons. Une peur adulte vient du malentendu: nous mélangeons la réalité adulte avec l’imagination d’un enfant.
Il perd son état intérieur, en utilisant la langue symbolique du jeu. Et nous évaluons cette intrigue en fonction des normes de la vie sociale adulte. Une telle évaluation remonte à la compréhension du jeu comme préparant un enfant à la vie dans la société. Mais c’est notre compréhension, pas son.
Pour un psychologue, la bataille des ours avec les hérissons est une expression de conflit interne, et non la préparation de la lutte des enfants à la maternelle. Et plus le conflit interne de l’enfant est fort, plus il est important pour lui de trouver des moyens de le résoudre. Le jeu est un excellent moyen de le faire avec l’aide d’une langue des enfants symbolique.
Bien sûr, nous pouvons interdire l’enfant avec des jeux agressifs. Et puis les expériences iront plus loin. Rien de bon ne doit s’attendre. La tension accumulée ne s’introduira pas dans le jeu, mais, par exemple, dans le comportement de l’enfant. Par conséquent, n’établissez pas d’interdiction.
Voir attentivement si les guerres dans le bac à sable ou dans la boîte avec la pâte à pâtel ont lieu – ou si l’enfant montre une agression dans la vie réelle par rapport aux autres enfants ou adultes, par exemple, les parents. Dans le deuxième cas, il est logique de contacter un psychologue.
Cela fait également peur aux parents lorsque l’enfant joue quelque chose, de leur point de vue, laid, mal.
Disons que le fils a vu un ivrogne couché dans une flaque d’eau. C’est une forte impression, le garçon n’a jamais vu de gens dans cet état auparavant, et il exprime ses impressions dans le jeu, dans le dessin. Nous ne pouvons pas protéger l’enfant de la vie. Mais nous pouvons le laisser exprimer ses sentiments à ce sujet (après tout, nous nous souvenons que tout le monde doit être entendu et compris).
"Effrayant" ou "dégoûtant" – cela se produit dans la vie. Si nous disons à l’enfant «n’a pas à avoir peur» ou «l’oubliez», alors il entend: «Je n’ai pas besoin de vos expériences».
Ou nous pouvons dire: «Oui, vous vous souvenez de ce mon oncle, comment ça sentait de lui, quels mots il a dit. Tu avais peur, tu n’aimais pas ça … ". Avec notre aide, l’enfant peut répondre à ses sentiments, les comprendre et digérer leurs impressions. ".